Цель: Воспитание патриотизма и гражданственности, гордости за свою Родину.
Задачи: приобщение детей к труду; воспитание патриотизма, уважения к своему прошлому; пропагандировать здоровый образ жизни, развивать коммуникативность, положительные эмоции .
Сценарий классного часа
-Здравствуйте, ребята! (далее…)
Организационный момент
Вступительная часть
Интерактивная игра «Микрофон»
Учитель знакомит учеников с темой и девизом урока, предлагая в «микрофон» высказать свое мнение о том, что такое ГТО, для чего оно необходимо, что входит в комплекс ГТО….
Вступительная беседа учителя
— Сегодня на уроке мы (далее…)
Снегурочка приходит к детям в группу и приглашает их на праздник. Под музыку дети вместе со Снегурочкой входят в зал и идут рассматривать елочку. Родители сидят в зале.
Снегурочка:
Посмотрите, ребятишки, кто на праздник к нам пришел,
Проходите, гости к елке, не сидите там в сторонке.
Мамы встают (далее…)
-Здравствуйте, ребята! Как приятно увидеться с вами в нашей родной школе. За летние каникулы парты нашего класса заскучали и теперь, встречают нас в нашем классе.
Здравствуй, школа!
Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.
Здравствуй, осень золотая!
Школа, (далее…)
Вступление
Учитель: Здравствуйте, ребята. Мы рады видеть вас отдохнувшими, повзрослевшими, полными сил. Мы поздравляем вас с началом нового учебного года и первый наш урок мы проведем в виде путешествия. Для того, чтобы отправиться в путешествие нам понадобиться транспорт.
У вас на столах бумага. (далее…)
Организационный момент
Мотивационно-целевой этап
Сегодня в мы с вами откроем дверь в 7 класс уроком, который пожалуй пригодиться на протяжении не только этого учебного года, но и всей нашей жизни. Будем мы с вами говорить о том, что лежит в основе счастливой и успешной жизни! О чем пойдет речь? Я (далее…)
ДЕВИЗ УРОКА: «Здоровая нация — процветание России!
А ты готов к труду и обороне?»
Организационный момент
Вступительная часть
Интерактивная игра «Микрофон»
Учитель знакомит учеников с темой и девизом урока, предлагая в «микрофон» высказать свое мнение о том, что такое ГТО, (далее…)
1.Ребята, я прочту вам строчки из стихотворения известного детского писателя С.Я. Маршака. Может, кто знает название стихотворения, прослушайте его внимательно и постарайтесь найти незнакомое вам слово, понятие.
СЛАЙД 1
Ищут пожарные,
Ищет милиция,
Ищут фотографы
В нашей столице,
Ищут давно,
Но (далее…)
Мотивация
Воспитатель держит в руке книгу о пиратах.
Воспитатель: Здравствуйте! Кто из нас не хотел когда-нибудь отправиться на необитаемый остров, все об этом мечтали,а найти там клад, было бы вообще замечательно. Я решила прочитать книгу о пиратах и узнать, о их приключениях и рассказать вам.
Воспитатель (далее…)
В сказочном королевстве случилась беда — злая колдунья навредила сказочным героям и украла ларец, где хранились подарки для детишек. Нужно помочь каждому сказочному герою и отыскать заветный ларец.
Материал: волшебный лес, хижина колдуньи,письмо,ребёнок в костюме зайчика, сказочные атрибуты, связанные (далее…)
Младший +старший возраст (Беседа)
Воспитатель демонстрирует детям Азбуку:
Ребята, посмотрите, какая удивительная книга у меня в руках. «Почему удивительная? — подумаете вы. Но ведь это не просто книга, это Азбука. Она научит вас читать и откроет для вас огромный мир. Интересно, всегда ли книга (далее…)
Игра-квест представляет собой путешествие по разным станциям города мастеров. Представители разных профессий делятся секретами своего мастерства. На пути дети встретят много преград. Дети будут выполнять различные задания: угадывать загадки, мастерить, рисовать и т. д. Во время прохождения квеста дети (далее…)
Участники: 2 команды, состоящие из детей и взрослых \ в данном случае — команда «СИНЕ-ЗЕЛЕНЫЕ» и команда «ЖЕЛТО-КРАСНЫЕ»\. Количество участников не ограничено. Возраст не ограничен.
Цель игры: найти раньше команды-соперника ВОЛШЕБНЫЙ КЛЮЧ и принести его организатору. Время выполнения заданий не ограничено.
Описание (далее…)
ВЛАСТЬ ВОЛШЕБНОГО КОЛЬЦА. \квест для детей\
Детям предлагается тема игры, рассказывается легенда, обсуждаются правила игры, ставится четкая установка на честность и точное выполнение заданий для достижения скорейшего верного результата игры.
Легенда: — У древних могущественных Магов имелось в распоряжении (далее…)
Ведущий объясняет детям суть игры, рассказывает легенду:
-Когда-то давным-давно в одном замке жил граф. Был он знатен и богат, но не хвалился этим, жил скромно, помогал бедным крестьянам, создавал приюты для бездомных животных. Его убеждением был девиз: «не все то золото, что блестит». Состарившись, (далее…)