Ведущий№1: Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Сегодня мы собрались здесь, чтобы высказать вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность. Дети — самое дорогое для матери. Ее любовь самая святая и бескорыстная. Мать — первый учитель и самый близкий друг ребенка. На свете нет человека роднее (далее…)
В игре принимают участие учащиеся 5 класса, в каждой команде по 5-6 человек. Дети являются пассажирами поезда, который называется «Страна знаний». Во время путешествия поезд будет останавливаться на разных станциях. Члены каждой команды — пассажиры одного вагона. В поезде может быть несколько вагонов: (далее…)
Цели:
развитие духовно-нравственных качеств личности второклассника, культуры поведения, формирование коллектива класса;
формирование коммуникативных навыков, чувства такта и уместности шутки и смеха.
Оформление.
В зале на стене висят плакаты, на которых написаны пословицы и поговорки, афоризмы. (далее…)
Дети приходят в музыкальный зал и накого там не видят. Начинаются поиски и в углу находят мешок. в котором прячутся веселые клоуны Тишка и Тришка. Они спрашивают у детей, какой сегодня день и что за праздниек. Затем Тишка и Тришка проводят интересные игры с детьми и взрослыми., угощают всех конфетами. (далее…)
Ведущий:
Как-то раз случилось чудо:
Три девицы, кто откуда,
Встретились и меж собой
Спор затеяли большой.
1-я девица:
— Я всех лучше молодица!
Ведущий:
— Молвила одна девица. –
1-я продолжает:
— Я румяна и бела, синеглаза и стройна!
На скаку поймаю лошадь, в дом (далее…)
Цель: формирование патриотических чувств школьников, чувства причастности к истории своей страны, уважения к ветеранам войны, стремление жить в мире.
Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Победы в ВОВ
«Я помню, значит, я живу!» предназначено для детей любой возрастной категории. Для использования (далее…)
/Звучит песня «Эх, дороги»/
Ведущий. Шли солдаты на запад
По дорогам войны.
Выпадал среди залпов,
Может, час тишины.
И тогда на привале,
Опустившись в окоп,
Люди письма писали
Тем, кто был так далек.
На сцене вокруг костра сидят солдаты, тихо поют песню «В землянке» (муз. К. (далее…)
Любовь, КВН и весна
Открывается сцена, звучит лирическая музыка. В лучах прожектора, в дымовой завесе, видна пара: Он и Она. Они исполняют пластический этюд, в финале номера их руки тянутся вверх, в луче прожектора сверху опускается ведущий.
ВЕДУЩИЙ: Всегда неподкупен, велик
И страшен для (далее…)
Цель: воспитание чувства любви и уважения к Родине, сопричастности к её светлым и трагическим страницам; патриотизма, мужественности, привитие нравственных ценностей поколений .
Задачи:
— формировать знания об исторических фактах и явлениях, способность объективного рассмотрения событий;
— воссоздать (далее…)
Визитка «Даёшь, молодёжь!»
Музыка совсем не бодрая. Выходит сонный студент с перевёрнутой кружкой, крутит её в руках. Входит второй:
— Ты что?
-Да вот, чаю хочу попить.
-Ну и…
-Не могу. Прикинь, у кружки дна нет, а верх запаян.
-Ты, видно, не выспался. Поздно вчера лёг?
-Я ещё и (далее…)
Ведущая: Здравствуйте!
Доброе утро, уважаемые учителя, родители, учащиеся и гости!
Сегодня действительно очень доброе утро, а день обязательно будет добрым.
Сегодня у нас большой праздник, в нашей школе прозвенит «Последний звонок» (далее…)
Призадумалась я как-то:
Плохо девочкой мне жить!
Заплетать мне косы надо.
Лучше мне мальчишкой быть!
Например, приду я в класс…
(Надевает на голову кепку.)
И скажу: «Привет! Я — Стас!
Эй! Козявки! Че молчите?
Че, не видите — я свой?
Коли, Саши, Пети, Вити!
Я — с уроков! (далее…)
Сценка «Три мамы»
Ведущий: Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу (далее…)
Цель: развитие творческих способностей учащихся, их реабилитация и интеграция в обществе; воспитание любви к Родине, чувства патриотизма, вызвать интерес к истории своей страны.
Ведущий:
Перед нашей Родиной сочтемся
славою,
Не о славе думали, о стране
своей.
Шла война огромная, шла
война (далее…)
Тема:
Православные праздники: Рождество Христово.
Цель:
знакомить дошкольников с православными праздниками.
Задачи:
➢ знакомить детей с историей и традициями православных праздников;
➢ вызывать положительные эмоции от праздника;
Предварительная работа:
Беседы, чтение стихотворений, (далее…)