Дети приходят в музыкальный зал и накого там не видят. Начинаются поиски и в углу находят мешок. в котором прячутся веселые клоуны Тишка и Тришка. Они спрашивают у детей, какой сегодня день и что за праздниек. Затем Тишка и Тришка проводят интересные игры с детьми и взрослыми., угощают всех конфетами. чупа-чупсами. праздник очень зажигательный и интересный, проходит весело и незаметно.

Сценарий праздника к 1 апреля

«Смех, смех, смех собирает друзей!»

Накануне праздника ведущий разносит приглашения — открытки с изображением Клоуна и надписью: «Приходите на праздник СМЕХА!”

Праздник начинается.

Ведущий встречает детей словами:

«Всем, всем, всем!

Приветствуем Вас!

В добрый час!

Добро пожаловать! Входите!

Всё тут готово для потех!

Танцуйте, пойте, веселитесь

И пусть, царит повсюду смех”.

Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: «Первое апреля — никому не верю!”

Потому что: 1 апреля—это юмор,

1 апреля—это шутка,

1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах!

Начнём наш праздник с весёлой песни.

Дети исполняют песенку _____________________________________________

Ведущий:

Ребята, обратите внимание — какой расписной короб стоит в углу. Он с сюрпризом.

А с каким — нам расскажут дети в шуточной сценке «Коробок”.

Шуточная сценка «КОРОБОК»

Воспитатель:

В уголок, в уголок Дед поставил коробок.

Что такое в уголке? Что такое в коробке?

Может ягода-малина? Или красная рябина?

Может, спелая брусника или чёрная черника

Воспитатель:

Мы пойдём в уголок и откроем коробок. (Все подходят к коробу и открывают его).

В коробочке сидят: ( клоуны)

Первый-Тишка!

Второй-Тришка! ( выскакивают, смеются, пляшут).

Тишка:

Что за праздник без народа?

Тришка:

Что за праздник без гостей?

Тишка:

Заходи любой, попробуй

Тришка:

Рассмешить своих друзей!

Забегает «Рассеянный” (взрослый в костюме рассеянного с чемоданом, из которого торчат различные вещи. В чемодане лежат 2 пары взрослых валенок или сапог); он бегает по залу, суетится, ведёт себя встревоженно. Его действия сопровождаются любой весёлой музыкой.

Рассеянный:

Что такое, что за шутки?

Еду я вторые сутки!

А попал не в Ленинград,

А попал я в детский сад!

И тут у гостя расстегивается чемодан, оттуда вываливаются все вещи и валенки ( сапоги).

Ведущий:

Какой же ты и правда рассеянный, зачем же ты валенки (сапоги)в дорогу взял?

Обращаясь к детям: Дети, пригодятся сейчас валенки (сапоги) Рассеянному?

Дети:

Нет! Сейчас на улице—весна!

Ведущий:

Правильно, а если валенки носить уже нельзя, можно с ними поиграть.

Проводится игра «Быстрые валенки”. Вызываются два ребёнка, одевают валенки. Кто из них вперёд дойдёт до «финиша” — победитель. (Рассеянный играет вместе с детьми).

Рассеянный:

Весело у вас тут, интересно. Но мне пора в Ленинград!

Побегу-ка я в кассу Покупать бутылку квасу! (Машет детям рукой и убегает).

Ведущий:

А сейчас послушаем весёлых частушечников Тишку да Тришку. Они повязывают себе косынки.

Шуточные частушки

Вам, ребятушки, частушки

Мы сегодня пропоём.

Пусть запомнят на все годы,

Как мы весело живём.

Я сама разрисовала

Чёрной краской одеяло.

Рыжий кот на нём поспал —

Полосатым тигром стал.

Поленился утром Вова

Причесаться гребешком

Подошла к нему корова.

Причесала языком.

За столом сегодня Алла

У тарелки задремала

Буратино к ней подсел

И компот и кашу съел.

Закопчённую кастрюлю

Юля чистила песком.

Два часа в корыте Юлю

Мыла бабушка потом.

Мы пропели вам частушки

Хорошо ли, плохо ли

А теперь бы мы хотели —

Чтобы вы похлопали!

Ведущий:

Снова хочется поиграть ребятам!

Тишка:

А вам нравятся игры? Сейчас узнаем!

Тришка:

Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко — Я!

Итак!

— Кто любит игры?

— Кто любит мультики?

— Жевательные резинки?

— Стирательные резинки?

— Корзинки?

— Пирожное?

— Мороженое?

— Шоколад?

— Мармелад?

— Клад?

— А подзатыльники?

— Кто любит загорать?

— Кто любит орать?

— Купаться в грязной луже?

— Кто не моет уши?

— Петь и танцевать?

— А играть?

Ну что ж, тогда поиграем детвора.

Проводится игра «Перенеси урожай”. (Надо перенести картошку ложкой из одного условного места в другое; для этого выбираются две команды. Чья команда вперёд — победитель).

Ведущий:

Послушаем шуточную песню в исполнении детей.

Звучит любая песня___________________________________________

Тишка:

Если вам смешинка в рот

Вдруг случайно попадёт

Не сердитесь, не ворчите

Хохочите, хохочите!

Исполняют шуточную сценку «Мы с тобою шли”

— Мы с тобой шли?

— Шли!

— Пряник нашли?

— Нашли!

— Я тебе его дал?

— Дал!

— Ты его взял?

— Взял!

— А где же он?

— Что?

— Пряник?

— Какой?

— Да такой! Мы с тобой шли?

— Шли!

— Пряник нашли?

— Нашли!…

…И опять всё сначала…

Ведущий:

Вот опять пришла пора поиграть нам детвора!

Проводится игра «Накорми подружку”. (Вызываются два ребёнка, их усаживают напротив друг друга, завязывают им глаза, и мальчик кормит свою подружку шоколадной конфетой).

Ведущий: (Обращает внимание детей на красивую шкатулочку) Посмотрите ребята, какая красивая и волшебная у меня шкатулочка, а лежит в ней волшебное золотое зеркало. (Вынимает картонное зеркало, покрытое золотой фольгой, с вырезом для лица).

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех страшнее,

Всех ужасней иль смешнее?

Проводится игра «Самая, самая”: а) страшная; б) смешная. (Дети повторяют).

Тришка:

А не послушать ли нам в лицах небылицы.?

Небылицы в лицах

Сидят светлицах,

Щёлкают орешки

Да творят насмешки.

Хотите знать какие?

А вот какие

Небылицы

Из-за леса, из-за гор.

Едет дядюшка Егор.

Он на пегой на телеге,

На скрипучей лошади,

Топорищем подпоясан,

Нараспашку сапоги,

На босу ногу кафтан,

А на голове карман.

Ехала деревня мимо мужика,

Вдруг из-под собаки

Лают ворота. Выскочила палка

С бабкою в руке

И давай дубасить коня на мужике…

Рано утром вечерком,

Поздно на рассвете

Ехал дяденька верхом

В ситцевой карете.

А за ним то во всю прыть

Прыгая ногами,

Волк старался переплыть

Миску с пирогами.

Заяц на небо взглянул,

Там землетрясенье,

Из-за тучи на него капало варенье.

Ведущий:

Не пора ли нам с игрою поспешить?

Проводится игра «Приклей обезьяне хвост”. (На мольберте крепится картина с изображением обезьянки, но без хвоста; хвост дети должны приклеить обезьянке с завязанными глазами).

Тишка:

Юморина к нам пришла

Нам веселье принесла!

Всех попросим подпевать

И немного поплясать

И тогда наверняка

Не взгрустнется нам пока.

Тришка:

Улыбнитесь: Саши, Маши, Коли, Нины и Наташи

Из любого уголка пусть доносится: ха-ха!

Смех и юмор, веселины-заменяют витамины!

Присоединяйтесь! «Давайте всё делать, как я!”

(Дети вместе с ведущим исполняют танец с любимыми движениями под веселую музыку).