Воспитатель:

В детском садике сегодня
Шум и суета,
Все ребята нарядились
Просто красота!

И сегодня у нас будет не обыкновенный день, а сказочный, с играми, шутками. Кто это, ребята? В коротких штанишках, в колпачке?

Дети: Сказочный гном!

Воспитатель: Давайте попробуем его разбудить

1 ребёнок:

Простите гном, наш добрый гном
Что потревожили ваш сон

2 ребёнок:

Оставьте гном, скорей ваш сон,
Вставайте гном, сейчас уж день!

Гном: Зачем вы меня разбудили? Зачем меня потревожили? Я не спал, я устал, я фантичный гном

Воспитатель: Подожди гном, не ворчи. Мы пришли играть, а тут ты спишь.

Гном: А вам жалко? Ходите на носочках, да разговаривайте шепотком, спать не мешайте

3 ребёнок: Посмотри на нас, гном, внимательно, у нас день сегодня необычный, сказочный. Мы хотим веселится и играть. У нас день Бантика-фантика.

Гном: Ух ты! Сказочный говоришь. Я же тоже сказочный и веселиться я люблю. Можно я с вами?

Воспитатель: Тогда давай поздороваемся и познакомимся

Гном: (чешет в затылке) ПО-ЗДО-РО-ВА-ЕМ-СЯ. А что это такое, с ним играют или его кушают?

4 ребёнок: Слово «здравствуй» — важное слово!

5 ребёнок: Слово «здравствуй» — нужное слово!

6 ребёнок: Слово «здравствуй» — главное слово!

7 ребёнок: Слово «здравствуй» — вежливое слово!

8 ребёнок:

Лучшее из слов,
Потому что «здравствуй»
Значит «Будь здоров»!
Вечером расстались –
Встретились с утра,
Значит снова Здравствуй
Говорить пора.

Гном: Теперь мне понятно «Будьте здоровы»

Воспитатель: Ты что, гном? Разве я сказала: «Апчхи!»

Гном: Ой! «Здравствуйте!»

Проводится игровое упражнение «Давайте поздороваемся».

Дети свободно двигаются под музыку по группе. Услышав хлопки, им надо остановиться и поздороваться друг с другом следующим образом: один хлопок — здороваемся за руку, два хлопка — здороваемся плечиком, три — спинками, на четыре хлопка — коленками.

— Ребята, вы оказались очень внимательными, и не нарушили правила игры. Поэтому я предлагаю вам более сложное задание. Вы хотите ещё раз проверить своё внимание? Тогда слушайте условие: Вы выполняете мои команды только тогда, когда я скажу слово пожалуйста. Команда без этого слова считается недействительной.

Воспитатель: А теперь будем знакомиться

Гном: А это как?

Воспитатель: Ты назовёшь нам своё имя, а мы тебе свои имена

Гном: Я Тихон, Тиша, Тихулечка! А вы не галдите как сороки, ваши имена я сложу в свой красивый мешочек. Только принимать буду ласковые имена. (Дети называют себя ласково «опуская» имя в мешочек. Так же гном собирает имена у взрослых. Закрывает мешок). Я с ними потом дома разберусь. Вы такие нарядные, у вас красивые бантики, а я.. .(печально)

Воспитатель: Не грусти, мы сейчас тебя украсим

1 конкурс «Кто быстрее завяжет бантик гному»

(2 человека завязывают банты на руках, 1 — на ногах, 1 — на шее)

ДЕМОНСТРАЦИЯ КОСТЮМОВ

Воспитатель: Приглашаем малышей, показать свои бантики.

Танец «Весёлая пляска» (2мл. гр.)

Гном: Сколько замечательных бантиков, и маленькие, и большие.

Воспитатель: А сейчас, нам представят свои бантики дети средней группы.

«Танец с кубиками» (Ср.гр.)

Гном: Какие замечательные причёски у девчонок.

Воспитатель: Девчонки и мальчишки не зевайте в кружок дружно вставайте.

Танец «Весёлый кружок» (стар., подгот. гр.)

Гном: Да, это самая, бантичная, группа.

ИГРА «СОБИРИТЕ БАНТИКИ»

Воспитатель: Игра — кто больше соберёт бантиков закрытыми глазами.

ПРОВОДИТСЯ ИГР А «КТО ВПЕРЕД»

Гонм: Я принес замечательные галоши скороходы. Они не простые, а волшебные.

Воспитатель: Волшебные? Правда? А как это?

Гном: Все очень просто, кто эти галоши оденет, тот начинает очень быстро бегать. (надевает галоши украшенные бантиками, начинает быстро и забавно бегать по залу) Кто вперед добежит в галошах.

Конкурс «Бант-вопрос»
Предлагаются вопросы:
— Девочкино украшение. (Бант.)
— На каком семейном празднике используют яркие, красочные ленты, банты? (На свадьбе.)
— Какого цвета был бант у Мальвины? (Синий.)
— Ленточкой какого цвета перевязывают новорожденных мальчиков? А девочек? (Синей, красной.)
— Перечислить мультипликационных героев, которые носят банты? (Бант-галстук: Леопольд, Волк, Колобки и т.д.)
— Длинная цветная узкая лента, которую бросают среди танцующих на балах, маскарадах? (Серпантин.)

Конкурс «Укрась подарок бантиком»
Участникам предлагается обернуть книгу подарочной бумагой и обвязать полученный подарок бантиком.

Конкурсы с бантиками

«ДОПОЛНИ ПОРТРЕТ»

На магнитные доски прикреплены портреты мальчика и девочки. Дети делятся на две команды напротив каждой доски, но в 3-4 шагах от неё. Первым игрокам даётся батик с магнитом.

Задача игроков: дойти до своей доски с закрытыми глазами и прикрепить бантик к портрету (девочке — на голову, а мальчику — под горло). Открыть глаза, оценить результат и передать бантик следующему игроку команды. Оценивается наибольшее количество точно прикреплённых бантов у каждой команды.

Стихотворения про бантики.

Шёлковая ленточка

Розового цвета.

На головку Машеньки,

Празднично одета.

Ленточку в волосики

Мама завязала,

Чтобы дочь любимую

Лента украшала.

Это украшение

Не наденет братик!

Розовый, завязанный

Был на Маше- бантик!

Красный бант, красный бант
В белую горошину.
Я иду в детский сад,
Девочка хорошая.

Топ ногой, топ другой –
Топаю упрямо я.
Нелегко, нелегко
Поспевать за мамою.

Красный бант, красный бант
В белую горошину.
Как глядят, как глядят
На меня прохожие!

Ветерок шлет привет,
Гладит банта складочки.
На моей голове –
Сказочная бабочка.

Полпути, полпути…
Не хватает силушки.
Помогите дойти,
Потрудитесь, крылышки!