Играя на участке, дети находят нотную тетрадь и обращаются к воспитателю. Воспитатель: Ребята, это не простая тетрадь, все исчерчена полосками, как вы думаете, что это за полоски? (Предположения детей). Воспитатель: Правильно, это нотная тетрадь, на обложке написано имя хозяина и школа, в которой он учится. Как вы думаете, в какой школе учится обладатель этой тетради? (Ответы детей). Воспитатель: Это не простая школа, а музыкальная. (Показываю презентацию «Музыкальная школа»).

(Дети понимают, что без тетради ученику музыкальной школы будет трудно учиться, и изъявляют желание помочь, отнести тетрадь.)

(Скачиваем карту района, изучаем, прокладываем безопасный маршрут — «Детский сад — Музыкальная школа»). Двигаясь по маршруту, вспоминаем правила дорожного движения. В музыкальной школе находим хозяина тетради, в благодарность детям показывают здание школы, и приглашают на концерт, подготовленный учениками музыкальной школы.

Музыканты проводят игры: «Угадай мелодию», «Чей звук».

После концерта дети возвращаются в детский сад, обмениваются впечатлениями.