Для детей старших, подготовительных групп.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день, сегодня « Праздник друзей».

Игра « Здравствуй друг» ( проводит логопед).

Воспитатель: Ребята, а кто такой друг? ( ответы детей).

Песня «Дружба крепкая»

Слова М. Пляцковского

Музыка Б. Савельева

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг,

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

Вот, что значит настоящий, верный друг!

Мы поссоримся и помиримся,

«Не разлить водой»- шутят все вокруг.

В полдень или в полночь,

Друг придет на помощь,

Вот, что значит настоящий, верный друг!

Друг всегда меня может выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг,

Нужным быть кому-то в трудную минуту —

Вот, что значит настоящий, верный друг!

Игра « Грустный и весёлый друг» ( проводят воспитатели).

Воспитатель: Ребята, а кто ещё может быть другом? ( ответы детей).

Игра « Дружные животные» ( проводят воспитатели).

Жил-был маленький щенок.

Он подрос, однако,

И теперь он не щенок —

Взрослая собака.

Жеребенок с каждым днем

Подрастал и стал конем.

Бык, могучий великан,

В детстве был теленком.

Толстый увалень баран —

Толстеньким ягненком.

Этот важный кот Пушок —

Маленьким котенком.

А отважный петушок —

Кро-о-хотным цыпленком.

А из маленьких гусят

Вырастают утки

Специально для ребят,

Тех, кто любит шутки.

Инструктор по физо: я тоже ребята хочу с вами поиграть и посмотреть действительно ли вы дружные.

Игра на сплочение « Найди друга по цвету…»;

Игра на сплочение « Постройся двойками, тройками и т. д.»;

Игра « Два мяча» (игра с мячом).

Предлагаю разделиться на две команды. Дети делятся на команды и выбирают капитана, обговаривают правила спортивных эстафет.

Эстафета « Передай мяч»;

Эстафета « Переведи друга».

Инструктор по физо: Какие вы молодцы, вы действительно очень дружные и весёлые.

Руководитель изо: А я тоже приготовила конкурс на для самых дружных. Дети стоят в колоннах, проводится игра эстафета « Нарисуй друга».

Команды по одному человеку подбегают к мольберту и рисуют часть лица друга, следующий по очереди дорисовывает.

Воспитатель: Какие ребята вы молодцы! Вы действительно показали, что вы дружные, весёлые и умеете поддержать своих друзей. Подводит итоги и рассуждают с ребятами, как поступить, если твой друг на тебя обиделся или с другом ты поссорился.