О каком времени года мы сегодня будем говорить: 1. Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льется, Это время года……(осенью зовется). Пусты поля, (далее…)

Действующие лица (взрослые): Ведущий (учитель); Доктор Айболит; Дождик; Осень. Действующие лица (дети): Господа Грибы (боровик, подберезовик, мухомор, подосиновики, опята); Свита Овощей (Горошек, Свекла, Капуста, Огурец, Редиска, Морковь, Помидор, Лук, Картошка, Баклажан). Танцевальные (далее…)

Цели и задачи: — развивать артистичность, эмоциональность, достигать выразительности исполнения, развивать умение импровизировать; — развивать творческие способности детей; — воспитывать любовь к художественному слову. Оборудование: красочно оформленный зал желтыми, зелеными, красными шарами (далее…)

ВЕД. Здравствуйте ребята! Я очень рада, что мы собрались в этом зале вместе, чтобы радоваться и веселиться на празднике. Сменилось время года, за чудесным, озорным летом пришла осенняя пора. Что изменилось в природе? Дети рассказывают о приметах осени. А летом вы на речке купались? На солнышке (далее…)

Здравствуй, Oсень золотая! Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и гости! Сегодня наш праздник посвящен прекрасному, нежному и грустному времени года-осени. С приходом осени дни становятся короче, а ночи длиннее (далее…)

Сегодня мы собрались на праздник золотой осени. Все времена года щедрые Весна зелени не жалеет, Лето — солнышко, зима снега, А осень, наверное, самая богатая. Она золото осыпает. Мне осень кажется щедрой, доброй, веселой Конечно, это не лето с речкой и не зима с санками, но зато (далее…)

Сценарий ярмарки золотая осеньЦели и задачи: воспитывать любовь к России и своей малой Родине, чувство красоты природы осенью. Ход праздника. 1.Поэтическая минутка. Звучит музыка. Ведущая. В свой шатёр, волшебный (далее…)

Хочу поделиться своим опытом, как у нас прошел осенний праздник «Золотая Ярмарка» К празднику мы изучали фольклорный материал, знакомились с разными видами народного творчества: песнями, играми, плясками. Совместно с педагогами мы формировали интерес детей к познанию народной культуры. Дети на (далее…)

Цель: Способствовать формированию нравственно — патриотических чувств у дошкольников через любовь к Родине, родному краю, уважение к старшему поколению. Ход праздника Вед. Здравствуйте, уважаемые гости! Завтра наша страна отмечает праздник День России! В 1994 г. указом первого Президента (далее…)

Действующие лица: Ведущий, Скоморохи, продавцы (дети), Музыкант, Извозчик, Барин, Ход праздника. В зале появляются два скомороха. 1-й скоморох. Внимание! Внимание! Ярмарка открывается, Народ собирается. 2-й скоморох. Все спешите! На ярмарку заходите, Глаза протрите. Да что-нибудь (далее…)

Звучит гимн. 1 Ведущий: Армасындар халайық Бармасындар халайық Келді наурыз сағынтып Қыздарға алқа тағынтып Наурыз келсе құт келгені халайық Есік ашып шашу шашып қол соғып Ұлысты қарсы алайық 2 ведущий: В марте весенний ветерок проказник, Ласково гуляет по ветвям У нас большой (далее…)

Дети под музыку выходят в зал и садятся. Ведущий и дети: Под звуки дробные капели И под салют холодных брызг Идет на жаворонка трели Восточный праздник Наурыз! Он нас заставит потрудиться — Сперва убрать следы зимы. Потом же можно веселиться Среди весенней кутерьмы. Аул (далее…)

Действующие герои: Весна, Зима, снежинки, дождинки, восточные красавицы, дети в национальных костюмах, аист, журавушка. Атрибуты праздника: цветы на руки девочкам, платок белый, мишура, колокольчики, колосья, картинки птиц, животных, солнышка, 2-а кувшина, две папахи, шапочка и крылья Аиста. (далее…)

Под национальную мелодию на сцену выходят парень и девушка — ведущие. Д. Добрый день, дорогие приморчане и гости нашего праздника! П. Мы рады приветствовать всех, кто пришел на наш праздник! Д. Сегодня праздник у нас, у мусульман. П. Навруз-Байрам — праздник Солнца и Весны. Д. А также (далее…)

ндарного пророка Заратуштры. (По некоторым источникам, Навруз, или праздник, очень похожий на него, праздновали задолго до рождения Зарэтуштры.) Навруз или Ноуруз (Наурыз, Неуроз и т.д) на фарси и таджикском означает — «новый день». В этот день древние персидские цари надевали на голову корону с изображением (далее…)