Нас в день выписки из роддома забирал муж, мама, тетя и его родители. Накрыли стол, выпили за здоровье сына. Потом сын проснулся все его рассмотрели, поохали, поахали и домой ушли. Все это у нас заняло часа 3-4. Я себя нормально чувствовала, несмотря на гостей. А друзья начали приходить после 1,5 (далее…)

Первой пеленкой сыну служила отцовская рубаха, дочери — материнская. Вообще все самые первые действия с младенцем (купание, кормление, подстригание волос) были окружены ритуалами. В доме между тем готовили родильнице теплую брагу или даже рыбные пироги. Принеся новорожденного в первый раз в избу, бабка (далее…)

Действующие лица: Ведущие — скоморохи (2 ) Осень Гном Баба Яга педагоги Кощей Леший Кикимора Гуси (2) — дети подготовительной группы ^ Ход праздника (Под русскую народную песню «Коробейники» выбегают с разных сторон два скомороха — зазывалы) 1скоморох: Внимание! (далее…)

Ход праздника: Дети стоят у входа в музыкальный зал. Под русскую народную мелодию «Коробейники» с разных концов сцены выбегают два скомороха-зазывалы (они же ведущие праздника — взрослые). 1-й скоморох. Внимание! Внимание! Внимание! Открывается веселое гуляние! Торопись, честной народ, (далее…)

Под веселую музыку дети входят в зал. Вед: Бантики, бантики, вот какие бантики, Бантики прекрасные, синие и красные! Все сегодня нарядились и пришли на праздник к нам. Дети: Мы все вместе поздравляем Наших милых, добрых мам! Дети: 1. Кто на свете лучше всех? (далее…)

Краткая пояснительная записка: День воспитателя и дошкольного работника — традиционно праздник для взрослых: в этот день воспитанники и их родители поздравляют своих воспитателей и их помощников с профессиональным праздником. У детей в этот день достаточно пассивная роль. В то же время — это совершенно (далее…)

Для проведения конкурсов необходимо приготовить: Секундомер, шарфы 12 штук 2х расцветок, цветная и белая бумага, ножницы, карандаши, скотч, нитки, скрепки, ободки на голову по количеству участниц, гофрированная бумага, ленточки 7 цветов радуги по 1 метру два комплекта, булавки английские, ширма. Шарики, (далее…)

Действующие лица: Ведущая Пеппи — длинный чулок (Дети входят в зал под музыку «Песенка капели») Вед. Вновь опять наступила весна! Снова праздник она принесла, Праздник радостный, светлый и нежный, Праздник всех дорогих наших женщин. Чтоб сегодня мы все улыбались, Наши дети (далее…)

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Пришли вы на праздник не зря, друзья! Раскроем секрет красоты, не тая. Необычной коллекции пройдет сейчас показ. День Шляп и Бантиков проводим мы для вас! Но, (далее…)

Цели: — содействовать формированию дружного классного коллектива; — развивать у учащихся умения и навыки саморефлексивной и самооценочной деятельности; -создать положительный эмоциональный настрой, ситуацию успеха; (далее…)

Класс украшен разноцветными ленточками, бантиками Звучат позывные церемонии, выходит ведущий, весь украшенный бантами. Ведущий. Здравствуйте, мальчишки — озорные шалунишки! Здравствуйте, девчонки — веселушки, хохотушки! Всем нам известно, что самым первым украшением девочек является (далее…)

Воспитатель: В детском садике сегодня Шум и суета, Все ребята нарядились Просто красота! И сегодня у нас будет необыкновенный день, а сказочный, с играми, шутками. А для начала мы с вами станцуем польку. Исполняется танец «Полька». После танца воспитатель обращает внимание на скамейку. (далее…)

Дети нарядные в бантиках(у девочек- на голове, ободках, платьях, туфельках, у мальчиков- на груди, как бабочки) заходят в зал и выстраиваются полукругом. исполняется «танец с подснежниками»(в конце танца собрать подснежники в корзину, поставить в центре зала) ВЕД .Первым солнечным лучом (далее…)

Воспитатель: В детском садике сегодня Шум и суета, Все ребята нарядились Просто красота! И сегодня у нас будет не обыкновенный день, а сказочный, с играми, шутками. Кто это, ребята? В коротких штанишках, в колпачке? Дети: Сказочный гном! Воспитатель: Давайте попробуем его разбудить 1 (далее…)

На мой взгляд, это еще и прекрасная ситуация совместного общения с воспитателем, передачи опыта и трансляции культуры. Планируя праздник, мы, педагоги, можем учить детей праздновать важные события вместе, когда виновницы торжества ждут своих гостей, готовят для них интересную программу и угощения. (далее…)