Сценарий День Науки«Наука и человек»
Оригинальный сценарий Дня Науки для школьников.
Сценарий ко дню науки написан для средней школы, 5-7 классы.

Школьники собираются в актовом зале. Трое ведущих — старшеклассник и двое первоклассников (мальчик и девочка) начинают праздник:
Старшеклассник: Здравствуйте, (далее…)

(звучит музыка и выходят два ведущих)

1 ведущий: Школа, здравствуй! Мы знакомы!

Я — твой ученик.

Ты — мир знаний, тайн, открытий!

Школа наша — наш учитель!

1 ведущий:

Отчего сегодня в школе

Очень суетливо вдруг?

2 ведущий:

Потому что мы сегодня

Отмечаем День Наук!

1 (далее…)

Участники: учащиеся 1-11 класса, учителя-предметники, классные руководители

Основные цели и задачи:

Цели проведения Дня науки (творчества) –
➢ воспитание познавательного интереса (формирование у учащихся устойчивого познавательного интереса ради самого процесса познания, закрепление отношения (далее…)

ель: подвести итоги пятилетней деятельности школьного музея им.В.М.Шукшина.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Руководитель музея: Приветствие.

Вокальная группа исполняет песню “Созвездие талантов”.

Девушка. Здравствуйте, дорогие гости. Поздравляем всех с ДНЕМ РОЖДЕНИЯ Музея имени Василия Макаровича.Шукшина. (далее…)

Театрализованный вечер, посвященный столетию Курского областного краеведческого музея

В центральном фойе музея установлены стенды с текстами приглашений на открытие музея 1905 и 2003 гг. По всему периметру фойе — стенды с фотоснимками музейных экспонатов, архивных материалов.

ПРОЛОГ

Звучит музыкальная (далее…)

Ведущий:
— Ежегодно 18 мая года мы отмечаем профессиональный праздник работников всех музеев мира. Эта традиция длится с 1978 года. И сегодня мы посвящаем наше мероприятие тем хранителям народной памяти, которые любят и чтят историю родного края.

Ведущая:
— Как же все начиналось? Первые попытки (далее…)

Концерт для медработников

Ведущая: Ой вы, гости — господа!
Собралися вы сюда
Всех с Днем медика поздравить
И дела ваши прославить!
Ваш больничный городок —
Он ни низок, ни высок.
Добрый в нем народ живет
И здоровье всем несет.
Главный доктор Айболит
За порядком здесь следит.
Тут работают (далее…)

Ведущий:

День за днем — суета и заботы,

Редко видимся с вами — дела!

Но сегодня не будем работать,

Мы на праздник пришли в этот зал.

Сегодня мы поздравляем с праздником медицинских сестер, благодарим их за нелегкий труд, терпение, теплоту сердца.

(официальные (далее…)

Ведущий:
— Здравствуйте, ребята! Я приглашаю вас на наш литературный конкурс, посвященный Дню поэзии. Как вы уже успели догадаться, хозяйкой сегодняшнего вечера будет поэзия, а долгожданными гостями — стихи.

Ведущая:
— Задумывались ли вы когда-нибудь, из-за чего в душе человека рождаются гениальные (далее…)

Вступительное слово учителя: Сегодня в нашей литературной гостиной мы с вами совершим путешествие в необычную страну- страну Поэзию. Мы много читали, учили наизусть стихи русских и зарубежных поэтов. Мы хорошо понимаем, чем отличаются стихи от прозы.

-Нужна ли нам поэзия в жизни, ведь в
обыденной (далее…)

Ведущий: СЛАЙД 1.
Поздравим всех, кто говорит стихами,
Поздравим, кто в поэзию влюблен,
А может, сочиним стихи и сами,
Ведь жизнь прекрасна, если со стихом!
21 марта — Всемирный день поэзии
Представьте нашу жизнь без поэзии… Без поздравлений к праздникам, без песен, без Пушкина, Лермонтова, (далее…)

Цели:
Знакомство с личностью русского писателя и эпохой, в которую он жил;
Знакомство с литературным наследием писателя и особенностями его творчества;
Формирование выразительного чтения;
Воспитание художественного вкуса и эстетического наслаждения от встречи с поэзией.

СЛАЙД 1.

Слово учителя. (далее…)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята и дорогие наши гости. Мы рады видеть вас у нас в гостях. Сегодня мы отправимся в гости. Вы любите ездить в гости? (да). А дедушек и бабушек любите? …. Тогда поем! Давайте с вами запряжем лошадку, как ржет лошадка «иго- го», а когда идет «цок-цок-цок» хорошо, а теперь (далее…)

«Когда строку диктует чувство…»

В чём волшебство поэзии?
Возможно, в обнаженье чувств?
В способности затронуть сердца струны?
Ведь могут же слова, слетающие с уст,
Счастливым сделать день угрюмый.
А может, это просто наважденье?
И всё ж, покуда существует свет,
За строчкой строчку, словно ожерелье,
Нанизывает (далее…)

Цель:

• Продолжать формировать способность детей к выразительному чтению стихотворений наизусть.

• Развивать вкус к поэзии, умение понимать поэтические образы стихотворения.

• Развивать исполнительское мастерство дошкольников.

• Воспитывать любовь к поэтическому жанру художественной (далее…)