Церемония бракосочетания — это всегда торжественное событие в жизни двух влюбленных сердец, потому очень важно то, как провести свадебный вечер, после свершения ответственного шага, расписавшись в ЗАГСе… Начало вечера, по приходу гостей, конечно, начинается с порядка их рассадки за праздничным столом (далее…)

Оформление в белых тонах, на столах множество еды, в основном фрукты и напитки. Музыка играет спокойная и расслабляющая. Дополнительные атрибуты: заказывается карета, белая дорожка к столу молодоженов, клетка с двумя голубями, большой сундук рядом со столом молодоженов и заказывается специальный ключ (далее…)

Часть 1. Выкуп невесты. Свадебный кортеж жениха подъезжает к дому невесты. Плакаты с различными рекомендациями («Стой жених, не шагу с места, здесь живет твоя невеста» и многими другими), можно развесить на подходе к квартире. Тамада: — Тук, тук, мы к вам Сюда дорога женихам Водка есть и есть (далее…)

Здрасьте, дамы-господа! Вы откуда и куда? И чего вообще хотите Мимо, мимо проходите. К нам сейчас жених приедет Мы его тут очень ждем Денег много нам заплатит С ним мы вместе в ЗАГС пойдем *** Ах, так ты и есть жених А чего тогда так тих Где тогда твой конь ретивый Где усы и бравый […]

Невеста по возможности «спрятана» в самой дальней комнате квартиры или дома. Ведущая и «сторона» невесты — на входе. При появлении жениха с друзьями: Ведущая: Вы, соколики лихие, Все красавцы удалые, Каждый молод, каждый крут, Что найти хотите тут? (Жених с друзьями требуют невесту). Ведущая: (далее…)

У подъезда жениха встречает Свидетельница с подружками невесты. СВИДЕТЕЛЬНИЦА: Здравствуй, молодец-купец! Тут дороженьке конец. Прежде, чем пройти к невесте, Поклонись нам честь по чести. И ты должен обещать, что все будешь выполнять. А невеста дорогая Хороша, да удалая. Но чтоб тебе ее добиться На (далее…)

Свидетельница: Понаехало гостей Со всех дальних волостей. При параде все, красивы, Это диво, так уж диво! Ну-ка, гости, не роптать! Можно вам вопрос задать? Что ж вы так вот, всем гуртом Обступили этот дом? Чем влечёт вас это место? Отвечайте-ка … (Гости отвечают: Невестой!) Свидетельница: Ах, (далее…)

Свидетельница: Ой вы гости-господа, Вы откуда и куда? И чего бы это ради Вы сегодня при параде? Чем вы, гости, торг ведете? И зачем сюда идете? Вам поклон, народ честной. Ветер вас занес какой? К нам питаете вы дело Иль блуждаете без дела? Может, что украсть хотите? Не подружку ли мою? Не (далее…)

Выкуп готовит свидетельница с подружками. Они должны иметь в виду, что «продают» подружку, но не следует с жениха требовать много денег. Лучше провести выкуп в игровой форме, заставить жениха со свидетелями пройти препятствия, показать свой ум и смекалку. Это надо сделать так, чтобы всем было весело (далее…)

Здравствуй, сокол, Здравствуй ясный С чем пришел ты в день прекрасный? Худо ли, добро принес Отвечай на мой вопрос Кем зовешься, кто ты сам? С чем пожаловал ты к нам? Мы жениха совсем не знаем И все о нем узнать желаем Пусть друг — свидетель не спеша Перечислит нам заслуги жениха Если друг (далее…)

Ведущий: Здравствуйте, гости-господа, Вы откуда и куда? Если мимо — проходите, Если к нам — зачем, скажите. Жених и его друзья отвечают: За невестой. Ведущий: За невестой. Вот прекрасно. Ждем тебя, наш сокол ясный. Да. У нас невеста есть, Невозможно глаз отвесть. Молода, стройна, красива, Белолица, (далее…)

Перед началом звучат детские песни. Фанфары, слова: День первый лета, стань ещё светлей! Встречают первое июня всюду! Ведь это — День защиты всех детей, Его недаром отмечают люди! Танец_____________________________________________________ На сцену выходит ведущая. Вед: Дорогие друзья, (далее…)

Цель: Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”; Задачи: Формировать двигательную активность детей; Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям. Повышать настроение (далее…)

Тип проекта: Краткосрочный. Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Безопасность», «Здоровье», «Физическое развитие», «Музыка». Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, двигательная, музыкально-художественная. Продолжительность проекта: 30 (далее…)

Цели: ● Формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”; ● Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”; ● Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив дляэтого равные возможности всем детям. Действующие (далее…)