Цель: приобщение детей к русской национальной культуре, знакомство с многообразием обычаев на Руси, праздником Вербное воскресенье; развитие творческих способностей детей; расширение знаний о фольклоре; развитие активности, любознательности, любви к истории своей страны; создание праздничного радостного (далее…)

В избе хозяйка и хозяин. Хозяйка стряпает у печи. Дети стучатся в дверь избы. Дети. Утро доброе, хозяева, Позвольте во горенку войти, Во горенку войти да на лавочку сесть. Хозяйка. Проходите, детки милые, да рассаживайтесь поудобнее. А расскажу я вам сегодня вот про эти веточки. (Показывает (далее…)

Атрибуты: костюм — кошки Мяч 1 Разноцветные листы цветного картона в мешочке Обручи большие 4 штуки Подарок Песни: Вступительная Каравай Песенка и лете или другая быстрая «Что такое доброта», «Какадурик» «Пусть бегут неуклюжи» Звучит музыка (далее…)

Цель: представить и обобщить результаты коллективной творческой деятельности учащихся в ходе реализации экологического проекта «Кошкин дом». Задачи: обобщить и дополнить знания учащихся о разнообразном мире кошек развивать познавательную и творческую активность учащихся воспитывать любовь и (далее…)

День начался с украшения квартиры, во всем присутствовала кошачья тематика (все необходимые заготовки были сделаны заранее). На листе А4 был нарисован отпечаток кошачьей лапки, размножен и вырезан кружком. Эти отпечатки были наклеены по стенам комнаты, как будто пробежала гигантская кошка. На уровне (далее…)

Место проведения: музыкальный зал, украшенный детскими рисунками с изображениями кошек, фотографиями кошек. В уголке организована выставка «Кошки, всюду кошки», экспонаты которой приглашенные гости могут рассмотреть до и после утренника. Материалы, необходимые для проведения утренника: костюмы для (далее…)

Праздник в старшей группе. Под весёлую музыку дети входят в зал и рассаживаются на свои места. Ведущий: Сәлеметсіңдер ме балалар! Ребята, сегодня мы собрались с вами в зале, чтобы отметить праздник. — Қандай балалар? — Какой? Дети: День первого президента Казахстана. Қазақстанның тұңғыш Президенті (далее…)

Цель: дать представление о деятельности Президента РК — Назарбаева Н.А. Развивать понятие “Родина”, формировать целостное представление о Республике Казахстан, как о стране с богатыми природными ресурсами, с многообразием растительного и животного мира, прививать любовь к языкам, уважение к народам, (далее…)

1-ведущий: Төбемнен төңкергендей қара түнді, Түлетті тәуелсіздік қанатымды. Елбасы арқасында ел жаңарып, Арқаға Астанадай қала тұрды Ежелде елтұтқалар ел орнатқан, Ұласқан ұрпағына олар мақтан. Елбасы — қасиетті аталы сөз, Мазмұны, мағынасы терең жатқан. 2-ведущий: Да (далее…)

Цель. Дать детям знания, что 22 апреля — большой праздник всей планеты, День Земли. Уточнить знания о планете Земля через художественное слово, пословицы, песни, игры. Прививать у детей любовь к природе, желание её сохранять, оберегать. Воспитывать чувство ответственности. Атрибуты: 1. Земной шар (далее…)

1-й ученик: До теперешней нашей Земли До ее снегов и метелей Бронтозавры не доползли, Птеродактили не долетели Это личная их беда. За нее никто не в ответе Заблудились, пошли не туда, Смерть нашли в тупиковой ветви. Древо жизни листвой шелестит, Ветвь направо, ветвь налево “Человек (далее…)

Описание: пресс-конференция предназначена для учащихся 6-8 классов, данный материал будет полезен классным руководителям при проведении классных часов на экологическую тематику. Цель: познакомить детей с проблемами человечества XXI века; учить принимать и отстаивать решение в дискуссионных вопросах; (далее…)

Центральная стена оформлена в виде театрального занавеса. Перед началом гостиной раздаются три звонка. Ведущая. В некотором царстве, В детсадовском государстве Жили-были дети и взрослые. (далее…)

Искусство театра, синтезирующее в себе его другие виды — литературу, живопись, музыку, танец, — делает возможным всестороннее обучение с включением сознания, действия и чувства. Драматическая игра, лежащая в основе театрального действия, является для детей предпочтительной формой деятельности, а само (далее…)

Основная цель: формирование и обобщение знаний о театре. Создать условия для реализации способности детей чувствовать, мыслить и выражать свое состояние. Помочь формированию взаимоотношений. Научить детей слушать, воспринимать, отвечать на вопросы. Помочь в овладении средствами (далее…)